二、基层公路文化建设存在的主要问题
教师专业发展是教学质量提高的关键。高职英语教师由于受到人数众多、教学任务繁重、教学对象复杂和学科边缘化等因素的影响，专业发展面临诸多困境。2013年开始在国内兴起的“慕课”（MOOCs，Massive Open Online Courses），为高职公共英语教师的专业发展提供了契机。然而，在高职英语领域，目前关于“慕课”的研究多集中在教学改革的应用方面，缺乏对教师专业发展的专门研究。为此，本文从分析高职公共英语教师专业发展现状出发，结合“慕课”为这一群体教师专业发展带来的契机，探析新形势下高职公共英语教师专业发展的途径。
手术修补二：重症破裂成型法
20、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。